5 formations pour travailler la parole dans tous ses états
Oser la parole dans la sphère publique est un véritable défi dans lequel la peur et l’engagement ont leur mot à dire. Provoquer l’éloquence c’est conjuguer efficacité, rationalité et éthique tout en jouant des ressorts de l’émotion et de la conviction. C’est être en relation dans le choix d’une parole vive
Modalités
Durée : 2 jours soit 14h
ou 3 jours soit 21h
Groupe : 12 participants
Conditions de participation : aucun prérequis
Lieu : sur site
ou 3 jours soit 21h
Groupe : 12 participants
Conditions de participation : aucun prérequis
Lieu : sur site
La méthode pédagogique alterne des apports théoriques, des mises en situation grâce à de nombreux exercices individuels et collectifs liés à la pratique théâtrale. L’échange et le partage rythment la formation et facilitent l’utilisation des outils abordés dans la pratique professionnelle des participants.
Nathalie Pinot vous compose un programme de formation qui répond aux besoins particuliers de votre entreprise ou de votre administration.
la créativité comme moteur de recherche
5 formations
avec Nathalie Pinot
avec Nathalie Pinot
LA PAROLE EST A VOUS
S’exprimer avec éloquence et pertinence
Prendre la parole c’est approfondir les fondamentaux de la communication en prenant appui sur qui nous sommes. C’est tenter de répondre aux questionnements sur l’estime, l’écoute et la confiance en soi. C’est savoir tenir un propos, émouvoir et susciter la participation de l’auditoire.
Objectifs de formation
- Explorer sa façon «d'être» sous le regard des autres
- Relier l'instrument (le corps), la partition (le texte) et l'instrumentiste (la personne)
Programme
La technique corporelle et vocale
- L’ancrage, le regard et les déplacements
- L’émission du souffle et du son, le rythme et la prosodie
- La relation à l’espace
Approfondir les outils de communication verbaux et non verbaux
- Développer sa posture intérieure et sa relation à l’espace
- S’engager physiquement et mentalement pour donner souffle et rythme aux mots
- Jouer avec les émotions et nourrir sa parole pour donner à entendre un engagement
- Déjouer les sources du trac et dynamiser sa prestation
La singularité : un atout pour construire son image d'orateur
- Devenir acteur d’une parole claire, généreuse et concise à la fois
Les formations s’adressent à toute personne désirant faire de sa parole un atout dans son parcours professionnel, que ce soit dans le domaine de la culture, de l’enseignement, de la fonction publique ou du secteur privé.
Manager, c'est d'abord communiquer
Renforcer l’identité managériale par une parole créative
Accepter de s’interroger sur les aptitudes et les compétences nécessaires au manager pour accompagner les équipes face aux enjeux d’aujourd’hui, c’est faire le choix d’une entreprise juste, pérenne et innovante.
Objectifs de formation
- Identifier les différentes situations de communication
- Clarifier sa posture de communiquant face à une équipe, des collaborateurs et une direction
Programme
Faire un diagnostic des situations managériales
- Identifier et analyser les situations de communication du manager et les difficultés rencontrées
- Adapter sa communication en situation de management
Renforcer ses qualités de communicant : écoute et persuasion
- Être manager demande un entrainement corporel et vocal, un objectif clair et une écoute active
- Maîtriser les techniques d’écoute avancées et de reformulation
Travailler ses réflexes pour gérer les situations les plus difficiles
- Connaître les stratégies de résolution des conflits
- Développer le sens de la répartie en favorisant l’esprit d’improvisation
Construire des relations sereines et constructives
- Respecter les règles du jeu et le cadre des relations professionnelles
- La spirale évolutive du temps pour piloter le changement
Les formations s’adressent à toute personne désirant faire de sa parole un atout dans son parcours professionnel, que ce soit dans le domaine de la culture, de l’enseignement, de la fonction publique ou du secteur privé.
Le Livre en scène
Les pratiques de la lecture à haute voix
Lire à haute voix c’est l’art de servir le texte d’un auteur. Il s’agira de se mouvoir avec justesse et fluidité dans la matière des mots, d’articuler un texte, de laisser résonner le sens et l’imaginaire tout en engageant le corps dans un espace. C’est une histoire de rencontres, de livres et d’un public.
Objectifs de formation
- Percevoir les enjeux d'une lecture à haute voix
- Connaître les outils qui permettent de fabriquer une lecture en scène juste et ample
Programme
La pratique corporelle et vocale
- Travail sur le souffle, l’utilisation de la voix, la diction, le regard, l’écoute et la présence
- La résonance des mots et les mouvements du corps dans un espace
- La posture du lecteur : devant un pupitre, assis, texte en main, en chœur…
La lecture d'un texte : de l'écriture d'un auteur à la voix d'un lecteur
- L'architecture du texte : le travail à la table
- La ponctuation, le rythme, le silence et le rôle des images dans une lecture
- Mises en situation avec des lectures en solo, en duo et en chœur
La lecture en scène
- Réfléchir sur ce que signifie « une bonne lecture » et construire un montage de textes suivant le public
- L'espace scénique, l'adresse au public et l'engagement du lecteur
Les formations s’adressent à toute personne désirant faire de sa parole un atout dans son parcours professionnel, que ce soit dans le domaine de la culture, de l’enseignement, de la fonction publique ou du secteur privé.
LES MOTS ONT DE LA VOIX
De l’écriture à l’oralité d’un discours
Convaincre c’est trouver les mots justes et donner à entendre une parole engagée. Elaborer un texte ayant pour vocation d’être dit lors d’un discours, d’une conduite de réunion, ... est un véritable exercice d’équilibre qui permet d’augmenter votre pouvoir de conviction et de gagner en sérénité.
Objectifs de formation
- Ecrire, construire et animer une présentation orale pour provoquer l’empathie et l’intéractivité
Programme
Ecrire, construire et animer une présentation orale
- Expérimenter différents outils d’écriture pour favoriser le processus d’expression créative
- S’entraîner à écrire pour s’entraîner à parler : clarté - concision - rythmicité - précision
- Argumenter, négocier, convaincre et fédérer : l’art du discours
- Qu’avez-vous à dire et comment mettre votre écrit en scène
- L’art de provoquer et de renforcer l’adhésion de son auditoire
Les formations s’adressent à toute personne désirant faire de sa parole un atout dans son parcours professionnel, que ce soit dans le domaine de la culture, de l’enseignement, de la fonction publique ou du secteur privé.
L’atelier créatif autour des livres
Outil du projet socio-culturel de la médiathèque
Poser un autre regard sur l’objet livre en abordant des pratiques créatives. Concevoir des ateliers en collaboration avec des lecteurs, des animateurs, des artistes et des associations pour s’inscrire dans une programmation culturelle.
Objectifs de formation
- Valoriser les livres et magazines désherbés dans une démarche de développement durable
- Concevoir des ateliers créatifs pour les intégrer dans un projet socio-culturel
Programme
Le fond
- Identification et sélection des livres à valoriser ?
L’inscription dans un projet culturel et dans un territoire
- Quelle est la place du livre dans la production artistique ?
- Comment toucher des publics diversifiés et créer du lien inter-générationnel ?
- Comment devenir acteur d’un project culturel en développant des partenariats
L’inscription autour d’une thématique et/ou d’un artiste
- Typologie des ateliers créatifs : atelier d’écriture, de poésie visuelle, de lecture à haute voix, de réalisation de livres objets, de collages, de mail art, de recyclage...
- Définir un espace ressource pour faire circuler les idées et les démarches créatives
Les formations s’adressent à toute personne désirant faire de sa parole un atout dans son parcours professionnel, que ce soit dans le domaine de la culture, de l’enseignement, de la fonction publique ou du secteur privé.
«Je recherche la vibration d’une voix dans un corps qui dit»
Nathalie Pinotpoursuit un libre parcours à l’image d’une quête amoureuse de la vie toujours renouvelée. En 2021, elle crée Dire est un art pour transmettre les arts de la parole. Lectrice publique, pédagogue et formatrice depuis 20 ans, elle continue d’explorer les clefs de la communication, le travail de l’écriture et celui de la scène. Depuis 2009, elle enseigne à l’Université d’Avignon et des pays du Vaucluse et intervient dans le cadre du CNFPT. La diversité des publics rencontrés impulse sa démarche pédagogique et artistique. De Besançon à Avignon, elle vit aujourd’hui à Saint Maixent l’Ecole et se déplace au gré des propositions et des rencontres.
comme les lettres dans les mots nous sommes des petites parts d’une phrase qui ne finit pas.
Henri Meschonnic