4 formations pour travailler la parole dans tous ses états
Oser sa parole dans la sphère publique est un véritable défi dans lequel la peur et l’engagement ont leur mot à dire. Provoquer l’éloquence c’est conjuguer efficacité, rationalité et éthique en jouant des ressorts de l’émotion et de la conviction. c’est être en relation dans le choix d’une parole vive.
Modalités
Durée : 2 jours soit 14h
ou 3 jours soit 21h
Groupe : 12 participants
Conditions de participation : aucun prérequis
Lieu : sur site
ou 3 jours soit 21h
Groupe : 12 participants
Conditions de participation : aucun prérequis
Lieu : sur site
La méthode pédagogique alterne des apports théoriques, des mises en situation grâce à de nombreux exercices individuels et collectifs liés à la pratique théâtrale. L’échange et le partage rythment la formation et facilitent l’utilisation des outils abordés dans la pratique professionnelle des participants.
Nathalie Pinot vous compose un programme de formation qui répond aux besoins particuliers de votre entreprise ou de votre administration.
la créativité comme moteur de recherche
4 formations
avec Nathalie Pinot
avec Nathalie Pinot
Parler en public
S'exprimer avec éloquence
Prendre la parole c’est approfondir les fondamentaux de la communication en prenant appui sur qui nous sommes. C’est tenter de répondre aux questionnements sur l’estime, l’écoute et la confiance en soi. C’est savoir tenir un propos, émouvoir et susciter la participation de l’auditoire.
Objectifs de formation
- Explorer sa façon «d'être» sous le regard des autres
- Utiliser l'instrument que nous sommes pour «faire passer le message»
- Relier l'instrument (le corps), la partition (le texte) et l'instrumentiste (la personne)
Programme
La technique corporelle et vocale
- L’ancrage, le regard et les déplacements
- L’émission du souffle et du son, le rythme et la prosodie
- La relation à l’espace
Approfondir les outils de communication verbaux et non verbaux
- Le langage corporel et les expressions du visage
- L'utilisation de l'espace et du regard
- La gestion du stress et des émotions
La singularité : un atout pour construire son image d'orateur
- Identifier et valoriser ses points forts
- Développer son style personnel
- Adapter son discours à différents contextes
La formation est ouverte à toute personne désirant faire de sa parole un atout dans les secteurs de l'enseignement, de la culture, de la fonction publique et de l'entreprise.
Manager, c'est d'abord communiquer
Partager un système de valeurs : une force et une protection
Accepter de s’interroger sur les aptitudes et les compétences nécessaires au manager pour accompagner les équipes face aux enjeux d’aujourd’hui, c’est faire le choix d’une entreprise juste, pérenne et innovante.
Objectifs de formation
- Identifier les différentes situations de communication
- Clarifier sa posture de communiquant face à une équipe, des collaborateurs et une direction
- Mettre en œuvre une politique managériale créative et intuitive
Programme
Faire un diagnostic des situations managériales
- Identifier les différents types de situations managériales
- Analyser les enjeux et les contraintes
- Comprendre les dynamiques d'équipe
Renforcer ses qualités de communicant
- Développer l'écoute active
- Améliorer ses techniques de persuasion
- Adapter sa communication selon les interlocuteurs
Travailler ses réflexes pour gérer les situations difficiles
- Anticiper et gérer les conflits
- Développer des stratégies de résolution
- Maintenir un climat de confiance
La formation est ouverte à tout manager, encadrant, responsable de service et toute personne souhaitant améliorer sa communication et les relations avec son équipe
Lire en scène
Les pratiques de la lecture à haute voix
Lire à haute voix c'est l'art de servir le texte d'un auteur. C'est une pratique complète qui conjugue le souffle, la présence, la voix et le regard. Il s'agira de se mouvoir avec justesse et fluidité dans la matière des mots, d'articuler un texte, de laisser résonner sens et imaginaire tout en engageant le corps dans un espace.
Objectifs de formation
- Percevoir les enjeux d'une lecture à haute voix
- Prendre conscience de l'attitude corporelle, de la voix, de l'énergie, de l'adresse au public
- Connaître les outils qui permettent de fabriquer une lecture en scène juste et ample
Programme
La pratique corporelle et vocale
- Travail sur le souffle, l'utilisation de la voix et la diction
- Travail sur le regard, la concentration, l'écoute et la présence
- La résonance des mots et les mouvements du corps dans un espace
- La posture du lecteur : devant un pupitre, assis, texte en main, en chœur
La lecture d'un texte : de l'écriture d'un auteur à la voix d'un lecteur
- L'architecture du texte : le travail à la table
- Le rôle des images suscitées par le texte : imaginaire et émotion
- La ponctuation, le rythme et le rôle du silence dans une lecture
- Mises en situation avec des lectures en solo, en duo et en chœur
La lecture en scène
- Réfléchir sur ce que signifie « une bonne lecture »
- Construire un montage de textes ou une thématique suivant le public concerné
- L'espace scénique, l'adresse au public et l'engagement du lecteur
La formation est ouverte à tous les acteurs du livre : bibliothécaires, auteurs, animateurs, comédiens
L'atelier créatif autour du livre
Outil du projet socio-culturel de la médiathèque
Poser un autre regard sur l’objet livre en abordant des pratiques créatives. Concevoir des ateliers en collaboration avec des lecteurs, des animateurs, des artistes et des associations pour s’inscrire dans une programmation culturelle.
Objectifs de formation
- Valoriser les livres et magazines désherbés dans une démarche de développement durable
- Développer les différentes possibilités créatives autour du livre
- Concevoir des ateliers créatifs pour les intégrer dans un projet socio-culturel
Programme
Les livres
- Identification et sélection des livres à valoriser
- Techniques de transformation et de création
- Conservation et mise en valeur
L'inscription dans un projet culturel
- Définition des objectifs et du public cible
- Élaboration d'un projet culturel cohérent
- Mise en place d'actions de médiation
L'inscription dans le territoire
- Identification des acteurs et des ressources locales
- Création de partenariats
- Animation du territoire
La formation est ouverte à tous les médiateurs du livre, de l’enseignement et de la culture
Nathalie Pinot poursuit un libre parcours dans lequel s’inscrit un rapport amoureux aux mots. En 2021, elle crée Dire est un art pour transmettre les arts de la parole. Lectrice publique et formatrice pendant 20 ans, elle continue d’explorer les clefs de la communication, le travail de l’écriture et celui de la scène. Depuis 2009, elle enseigne à l’Université d’Avignon et des pays du Vaucluse et intervient dans le cadre du CNFPT. Elle vit aujourd’hui à Saint Maixent l’Ecole et se déplace au gré des propositions et des rencontres.
comme les lettres dans les mots nous sommes des petites parts d’une phrase qui ne finit pas.
Henri Meschonnic